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热门关键词:失眠、精神分裂、精神病治疗、抑郁症、焦虑

什么是儿童多动症?

发表于:2019-10-18在线咨询在线咨询

  什么是儿童多动症?儿童多动症对于孩子的伤害是吧比较大的。很多的孩子因为多动症的原因,导致不能控制自己做一些事情,学习成绩也是很差的,但是一些家长比较理解的话还好,还会帮助孩子及时的治疗,但是一些比较不了解儿童多动症的家长就会抱怨孩子不争气,这对于孩子的伤害很大。

什么是儿童多动症?

  什么是儿童多动症?

  (1)注意障碍(又称注意缺陷障碍):  注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。

  (2)活动过度:  活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻。

  (3)冲动性:  情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训。

  (4)学习困难:  主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。

  (5)神经系统发育障碍:  有半数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。

  什么是儿童多动症?儿童多动症以上的介绍想必父母都了解了,希望家长可以给与孩子更多的理解,帮助孩子战胜多动症,不要发现孩子的成绩不好,只知道打骂,这样对于孩子的身心健康的影响都是很大的,为了孩子的健康成长家长一定要多做一些功课。


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